Autor: Sabrina Sasso Nobre
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Um dos desafios clínicos ao construir um diagnóstico diferencial, é distinguir as dificuldades cognitivas, emocionais e psicológicas. Esse desafio ocorre porque as emoções impactam diretamente na nossa maneira de pensar, assim como, os déficits cognitivos e o comportamento podem ser potencializados pelas emoções. Portanto, é importante considerar, que talvez, não seja possível separarmos aspectos cognitivos, psiquiátricos, funcionais das emoções, sentimentos e autopercepção ao avaliar um quadro clínico e construir um plano de tratamento. Por exemplo, os déficits de memória e os transtornos de humor tem algo em comum, os dois podem ser causados por lesões no cérebro. Pessoas que sofreram certo acometimento neurológico, podem estar particularmente propensas a apresentarem algum transtorno de humor e dificuldades na memória, os riscos são considerados semelhantes.

A reabilitação neuropsicológica se empenha com a melhora dos déficits cognitivos, emocionais, psicossociais e comportamentais. Muitas pessoas com comprometimento da memória não irão ter apenas déficits cognitivos, mas também dificuldades como depressão, mudanças de humor, raiva e medo. No processo psicoterápico, o paciente pode desenvolver a percepção dos problemas relacionados ao humor e ao comportamento, e construir ferramentas, habilidades e estratégias para lidar com tais problemas.

A reabilitação neuropsicológica deve abarcar temas, atividades, ambientes e interações pessoalmente significativas para o paciente, assim como, seus problemas cognitivos e psicossociais.

Alguns métodos de intervenção utilizados em reabilitação neuropsicológica para a melhora dos déficits cógnitos e transtornos de humor incluem: tratamento multidisciplinar para facilitar a compreensão do paciente sobre a intervenção e objetivos; Intervenção para as dificuldades cognitivas e emocionais; Participação em grupos de apoio e encorajamento da consciência e aceitação do uso de estratégias e reintegração social.

Wilson, Barbara A. Reabilitação da Memória: Integrando teoria e prática. Porto Alegre: Artmed, 2011.