Autor: Sabrina Sasso Nobre
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A discalculia e a dislexia são transtornos que costumam ocorrer em conjunto. Ambos fazem parte dos transtornos específicos de aprendizagem e frequentemente têm uma relação de comorbidade. Na publicação de hoje, vamos explorar a distinção entre essas duas condições e como elas podem afetar a vida da pessoa afetada.

A dislexia é caracterizada por um déficit da capacidade de reconhecimento visual automático de palavras. Os sintomas mais comuns incluem baixa velocidade ou fluência na leitura, imprecisão na leitura de palavras e, muitas vezes, falta de compreensão da leitura. Esse déficit pode estar relacionado a distúrbios na memória e a um processamento temporal mais lento.

Por outro lado, na discalculia, faltam habilidades de processamento numérico e cálculo básico. Os sintomas frequentemente observados são a ausência de senso numérico, falta de precisão ou fluência em cálculos, dificuldade de raciocínio em matemática e falha na memorização de fatos aritméticos.

O diagnóstico tanto da dislexia quanto da discalculia geralmente acontece na infância, quando a criança está em idade escolar e começa a aplicar o conhecimento adquirido. Esses transtornos são crônicos e persistem por longos períodos. Crianças com essas condições tendem a apresentar um funcionamento global abaixo da média, lutando para obter sucesso acadêmico, o que resulta em desempenho inferior ao de seus pares e atraso no desenvolvimento de habilidades sociais e pessoais.

Estima-se que entre 5% e 15% das crianças em idade escolar possam ser afetadas pela dislexia ou discalculia, e a origem desses transtornos geralmente é multifatorial. Embora os diagnósticos possam ocorrer simultaneamente, cada caso é único. Muitas crianças podem enfrentar dificuldades no reconhecimento visual de palavras ou consciência fonêmica, enquanto outras podem apresentar um bom senso numérico, demonstrando a variabilidade desses transtornos.

Vale destacar que a dificuldades na decodificação e fluência da leitura (dislexia), assim como, os déficits de decodificação numérica (discalculia) são persistentes ao longo da vida. Na idade adulta, estas dificuldades podem ter várias consequências significativas que afetam a vida cotidiana e profissional da pessoa afetada. Algumas das possíveis consequências incluem:

Dificuldades no ambiente de trabalho: Adultos com dislexia e discalculia podem enfrentar dificuldades na realização de tarefas que envolvam leitura, escrita, cálculos, organização de informações e prazos. Isso pode impactar o desempenho no trabalho e limitar as oportunidades de progresso na carreira.

Baixa autoestima e autoconfiança: Devido às dificuldades persistentes enfrentadas ao longo da vida, as pessoas com dislexia e discalculia podem desenvolver baixa autoestima, falta de confiança em suas habilidades e até mesmo sentimentos de vergonha e inadequação.

Problemas de comunicação: A dislexia pode afetar a capacidade de comunicação escrita e verbal, levando a dificuldades em expressar pensamentos e sentimentos de forma clara e eficaz. Isso pode criar obstáculos nas interações sociais e profissionais.

Desafios na vida acadêmica contínua: Se os transtornos não forem identificados e tratados durante a infância, adultos com dislexia e discalculia podem encontrar dificuldades ao buscar educação continuada, como em cursos universitários ou treinamentos profissionais.

Estresse e ansiedade: Lidar com as demandas diárias e os desafios impostos pela dislexia e discalculia pode causar altos níveis de estresse e ansiedade, contribuindo para problemas de saúde mental e bem-estar emocional.

Impacto nas relações pessoais: As dificuldades associadas à dislexia e discalculia também podem afetar os relacionamentos pessoais, levando a mal-entendidos, frustrações e falta de apoio emocional, se não houver compreensão por parte dos familiares, amigos e colegas.

É importante reconhecer essas possíveis consequências e buscar apoio adequado para lidar com os desafios que surgem dos transtornos de dislexia e discalculia na idade adulta. O acompanhamento profissional, estratégias de enfrentamento personalizadas e o desenvolvimento de competências compensatórias podem ser fundamentais para ajudar as pessoas a enfrentar e superar esses obstáculos ao longo da vida adulta.

Em resumo, a dislexia e a discalculia podem impactar significativamente a vida da pessoa afetada, afetando não apenas seu desempenho acadêmico, mas também seu desenvolvimento social e pessoal. É essencial entender esses transtornos, oferecer suporte adequado e promover estratégias eficazes para lidar com os desafios que surgem dessas condições.

Referências

Haase, V. G., Moura, R. D., Pinheiro-Chagas, P., & Wood, G. (2011). Discalculia e dislexia: semelhança epidemiológica e diversidade de mecanismos neurocognitivos. Dislexia: novos temas, novas perspectivas, 257-282.

APA. Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais: DSM-5-TR. Porto Alegre: Artmed, 2023.